Disciplina Curricular
Escrita e Submissão de Artigos Científicos em Epidemiologia ESACE
Mestrado Bolonha em Epidemiologia - 2_Despacho nº 9695/2017 - Desde 2017/2018
Contextos
Grupo: 2_Despacho nº 9695/2017 - Desde 2017/2018 > 2º Ciclo > Componente Curricular > Opcional
Período:
Peso
5.0 (para cálculo da média)
Objectivos
A produção científica deve ser útil e passível de ser (re)interpretada e apreciada pela comunidade (científica e não só). Para o efeito, é fundamental que a escrita científica acompanhe e dê continuidade à produção de dados. Esta Unidade Curricular tem por finalidade capacitar os discentes para a comunicação escrita competitiva dos produtos científicos que realizam. São objetivos específicos: A. Capacitar para reconhecimento e aplicação prática de critérios de qualidade (em termos de estrutura explícita e implícita) da escrita de artigos científicos B. Transmitir princípios de linguagem científica, garantindo a aplicação de normas pré-definidas em textos com qualidade linguística. C. Transmitir princípios de articulação eficaz com editores e revisores de revistas científicas com bom fator de impacto; D. Capacitar para divulgação efetiva de artigos publicados
Programa
1. Funções estratégicas da publicação científica 2. Definição da mensagem central para um artigo científico 3. Princípios e técnicas gerais de escrita científica 4. Tipos e estruturas canónicas de artigos científicos (quantitativos e qualitativos) 5. Critérios de escolha da revista para submissão 6. Fontes de financiamento para publicação/divulgação científica 7. Articulação/negociação efetiva com editores e revisores 8. Divulgação do artigo científico
Métodos de ensino e avaliação
Os seguintes métodos de ensino são empregues nesta unidade curricular: 1. Exposições teóricas e demonstrações; 2. Análise e discussão da estrutura de artigos; 3. Exercícios teórico-práticos: reescrita criativa, escrita de secções específicas; 4. Laboratório de escrita científica (com base em dados epidemiológicos originais) 5. Avaliação: apreciação crítica da estrutura de artigo científico (50%) e esboço de artigo científico com dados empíricos (50%).