Disciplina Curricular
Investigação em Neurociências Clínicas INClin
Doutoramento Bolonha em Neurociências - 3_Ciências Biomédicas_2020/2021
Contextos
Grupo: 3_Ciências Biomédicas_2020/2021 > 3º Ciclo > Parte Escolar > Optativas > 1º ano
Período:
Peso
3.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Espera-se que os alunos adquiram conhecimentos dos processos envolvidos na investigação clínica: como definir a pergunta de investigação, passos envolvidos no desenho do protocolo de investigação, como implementar um projecto de investigação. Deverão ficar familiarizad os com os diferentes tipos de desenho de estudo que são usados em investigação em Neurociências, e saber qual o tipo de desenho de estudo apropriado para responder às perguntas de investigação que se formulam. Os alunos de verão desenvolver a capacidade de identificar os vários tipos de problemas que podem limitar a validade interna ou externa dos estudos. No decurso deste módulo, os al unos deverão adquirir aptidão para analisar criticamente os trabalhos efectuados por outros investigadores, e capacidade crítica para a elaboração do próprio projecto de investigação.
Programa
Noções básicas da investigaçã o clínica em Neurociências: como definir um protocolo de estudo. Descrição detalhada dos diferentes tipos de desenho de estudo utilizados em Neurociências: Estu do de casos ou de séries de casos; Estudos caso-controlo; Estudos de coorte; Revisões sistemáticas de estudos observacionais; Neuroepidemiologia: como desenvolver e implementar um estudo de base populacional Como investigar a causalidade, o prognóstico e testes de diagnóstico. Estudos de trans lação em Neurociências, Investigação em Neurofisiologia, Investigação em doenças genéticas neurológicas. Orientações gerais e práticas para elaborar e análise crítica de artigos científicos.
Métodos de ensino e avaliação
Apresentação de tópicos em aulas teóricas, semi nários e aulas práticas. Pretende-se que as aulas teóricas sejam local de interacção com os alun os. Serão entregues aos alunos bibliografia pelo que a auto-aprendizagem é essencial para maior aproveitamento das aulas. Serão usados exemplos práticos extraídos de artigos publicados, para estimular a discussão sobre os conteúdos apresentados. No seminários serão convidados investigadores que irão falar dos seus projectos de investigaç ão. Pretende-se que os alunos tenham contacto próximo com esses investigadores, dos processos envolvidos na investigação: do planeamento à concretização. Haverá espaço para que os alunos tenham aplicação prática da aprendizagem. Após uma sessão de exposição de algumas normas de análise crítica de artigos, os alunos terão a ser cargo a apresentação de análise crítica de artigos fornecidos.A avaliação consistirá num teste final de escolha múltipla, incidindo sobre os conteúdos abordados na unidade curricular.