Disciplina Curricular
Epidemiologia Epi
Mestrado Bolonha em Oncobiologia - 1_Despacho nº13536/12 - Desde 2012/13
Contextos
Grupo: 1_Despacho nº13536/12 - Desde 2012/13 > 2º Ciclo > Parte Escolar
Período:
Peso
3.0 (para cálculo da média)
Objectivos
1) Dominar a linguagem epidemiológica relativa à distribuição das doenças oncológicas, modelos de causalidade e associação; 2) Ter uma perspectiva da incidência, prevalência, prognóstico, características dos testes diagnósticos e seus factores de risco/determinantes das principais doenças oncológicas; 3) Compreender criticamente os vários desenhos de estudos epidemiológicos, suas vantagens e desvantagens; 4) Compreender as várias secções de um projecto de investigação epidemiológico, aspectos de escrita, linguagem e qualidade técnica, perspectivas éticas e regulamentares associadas, que promovam a proposta competitiva de projectos; 5) Compreender o papel da evidência epidemiológica na ligação translacional à evidência básica, na tomada de decisão clínica e de políticas de saúde; 6) Reforçar as competências de empreendorismo e criatividade científica, raciocínio e discussão crítica, trabalho em equipa multidisciplinar, e auto-aprendizagem, conducentes ao sucesso na investigação.
Programa
Sessão 1 – Introdução à linguagem epidemiológica Sessão 2 – Distribuição e determinantes das doenças oncológicas Sessão 3 – Introdução aos desenhos epidemiológicos Sessão 4 – Crítica dos desenhos epidemiológicos: acaso, viés e confundimento Sessão 5 – Anatomia de um projecto de investigação Sessão 6 – Aspectos da submissão, condução e liderança em investigação Sessão 7 – A ligação entre a epidemiologia, a evidência básica, a decisão clínica e as políticas de saúde Sessão 8 – Aspectos avançados e perspectivas sobre a investigação clínica e epidemiológica das doenças oncológicas em Portugal
Métodos de ensino e avaliação
O nosso objectivo é ter um curso tutorial, centrado nos alunos. As unidades curriculares do Mestrado aqui proposto seguem uma metodologia comum. Não duram o semestre inteiro, pelo contrário funcionarão como módulos. Estes módulos são cursos curtos e intensivos (2-3 dias), onde são apresentados e discutidos com os alunos os conteúdos programáticos. A partir daqui os alunos decidem quais os temas que querem aprofundar, e para isso podem sempre recorrer ao grupo de tutores (docentes coordenadores), podendo desde logo começar a pensar e desenhar no seu projecto/trabalho final. No final da unidade há uma avaliação por exame escrito (e se necessário oral). Paralelamente, as unidades de “Journal Club” e “Oncology Series” pretendem integrar os conhecimentos, pelo que nestas a avaliação será através da escrita e/ou revisão de artigos e projectos de investigação. Os alunos têm também de demonstrar que conseguem integrar e utilizar os conhecimentos adquiridos.